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教育人物

[教育人物] 好老師袁志勇 13評論發(fā)表于 2017年11月30日

１９８２年，躊躇滿(mǎn)志的袁志勇從校門(mén)走出，成為北京基礎教育隊伍中的一員；１９９３年，他被破格晉升為中學(xué)高級教師；２００５年，當選為北京市語(yǔ)文特級教師。２０１３年年底，北京首批１８名中小學(xué)正高級教師名單出爐，袁志勇榮列其中……　　也許，袁志…
[教育人物] 北京十一學(xué)校校長(cháng)談改革：學(xué)生最高興老師最痛苦 4評論發(fā)表于 2017年10月20日

1 2　　北京十一學(xué)校的校長(cháng)李希貴，在沉悶的中國教育界絕對算得上一個(gè)“異類(lèi)”?！　∩蟼€(gè)世紀80年代，大學(xué)畢業(yè)后，他成為山東高密、諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言老家的一所中學(xué)語(yǔ)文老師?！　≌绾芏喑晒θ耸總饔洝?
[教育人物] 文化學(xué)者摩羅：恢復讀經(jīng)乃教育改革當務(wù)之急 6評論發(fā)表于 2017年10月18日

　　摩羅（中國藝術(shù)研究院研究員，作家，文化學(xué)者）　　一國之教育，乃一國之國家主權、政治目標、經(jīng)濟利益之體現。故教育乃政治之延伸，教育權力乃政治權力之延伸?！　〗逃龣嗔χ黧w，乃國家與政府，而非其他。教育資源、教育制度、教學(xué)內容，皆由主權國家…
[教育人物] 將自己的人生過(guò)得精彩 0評論發(fā)表于 2017年09月29日

肖川（北京師范大學(xué)教授，博士生導師）　　見(jiàn)識是如何獲得的。泛泛的瀏覽，走馬觀(guān)花的游歷，廣泛的交往，甚至不經(jīng)意的道聽(tīng)途說(shuō)都可以豐富一個(gè)人的見(jiàn)聞，但含金量最高的見(jiàn)識還是源自規范的研究。所謂研究，需要在相當長(cháng)的一段時(shí)間內潛心投入地在一個(gè)主題上，…
[教育人物] 竇桂梅：教育變革要回到一種慢的教育 0評論發(fā)表于 2017年09月25日

教育變革，要因基礎教育而變?，F在有很多話(huà)題：家教問(wèn)題、公平問(wèn)題、考試問(wèn)題、希望和焦慮問(wèn)題。其實(shí)這些社會(huì )現象都可以在小學(xué)里找到它的根源，找到問(wèn)題的答案。我覺(jué)得現在的問(wèn)題是，整個(gè)社會(huì )對于我們現在的小學(xué)生侵略太大了。因此在過(guò)去一年，推動(dòng)我和清華附…
[教育人物] 特級教師楊德倫：教育工作者應重視讀書(shū)學(xué)習 11評論發(fā)表于 2017年09月19日

　我國自跨入新世紀開(kāi)始的課程改革實(shí)驗，已十幾年了。不管是教師的教學(xué)理念與教學(xué)方式，還是學(xué)校的教育環(huán)境與課程建設，都發(fā)生了令人欣喜的變化。當然，問(wèn)題還是很多的。尤其是學(xué)校師資水平和教學(xué)質(zhì)量，與百姓的期盼、社會(huì )的要求，依然有很大的距離?！　【汀?
[教育人物] 特級教師畢于陽(yáng)：做有教育情懷的教師 0評論發(fā)表于 2017年09月11日

　　教育是"一個(gè)不完美的大孩子領(lǐng)著(zhù)一群不完美的小孩子一起追求完美的過(guò)程"。這是教師應該具備的最起碼的教育情懷，這是走向神圣的三尺講臺最基本的前提?！　⊥ㄍv臺的臺階有多個(gè)，對于青年教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)臺階必須踩實(shí)而不可跨越?！?
[教育人物] "王氏政治課"那些事兒 0評論發(fā)表于 2017年09月07日

提起政治課，總是讓人想到枯燥的理論定義、單調的畫(huà)書(shū)背誦，而北京市陳經(jīng)綸中學(xué)的王蘋(píng)卻把政治課上"活"了。從事高中政治課教學(xué)２７年來(lái)，王蘋(píng)堅持課堂上要"讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)能說(shuō)，有話(huà)會(huì )說(shuō)"，正是基于這…
[教育人物] 高考新政如何“救贖”高中教育 0評論發(fā)表于 2017年09月05日

北京市廣渠門(mén)中學(xué)校長(cháng) 吳甡：　　一段時(shí)間以來(lái)，教育領(lǐng)域和其他領(lǐng)域一樣，沒(méi)能避開(kāi)"改革"這個(gè)熱詞。教育內外對于高考改革的議論與設計一直沒(méi)有停止過(guò)，民間與官方的對話(huà)互動(dòng)也是十分熱鬧。直到前不久，教育部發(fā)布了高考改革新政，同時(shí)…
[教育人物] 竇桂梅：什么是有效的“小組討論” 0評論發(fā)表于 2017年09月04日

　　"小組討論"背后都隱藏著(zhù)極為豐富的教育內涵——怎樣傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，怎樣表達自己的見(jiàn)解，怎樣與他人溝通，怎樣質(zhì)疑不同觀(guān)點(diǎn)，以及在合作中如何提供應有的信息，如何評價(jià)團隊的互助等?？梢哉f(shuō)，"小組討論"在…
[教育人物] 上海師范大學(xué)教育學(xué)教授丁念金：“翻轉課堂”反思課堂改革 0評論發(fā)表于 2017年08月31日

　"翻轉課堂"是契機，也是挑戰，它以信息技術(shù)作為外在條件，但不能簡(jiǎn)單理解為信息技術(shù)"顛覆"了課堂，要警惕課改的唯技術(shù)化傾向。課堂改革不應被新技術(shù)所捆綁，而應當重新思考教育與學(xué)習的觀(guān)念，重建師生關(guān)系。深…
[教育人物] 北京三十五中校長(cháng)朱建民：校長(cháng)最想要什么？ 0評論發(fā)表于 2017年08月24日

北京三十五中校長(cháng)朱建民　　后高考時(shí)代教育"后看"三十年　　"鄧小平30年前所提出的教育‘三個(gè)面向’戰略方向，對今天教育發(fā)展依然具有重要意義。"北京三十五中校長(cháng)朱建民認為，在后工業(yè)…
[教育人物] 唐挈："70后"物理教學(xué)藝術(shù)家 11評論發(fā)表于 2017年08月22日

　　人物檔案：　　唐挈，北京八中副校長(cháng)，物理正高級教師，北京市學(xué)科帶頭人、骨干教師，2009年被評為"北京市特級教師"?！　≡?jīng)榮獲全國第三屆青年物理教師現場(chǎng)授課大獎賽高中組一等獎、全國第一屆教育工作者發(fā)明與制作大獎賽一…
[教育人物] 首師大附中校長(cháng)沈杰：教育改革不要陷入虛無(wú)縹緲的概念 0評論發(fā)表于 2017年08月16日

　　數學(xué)特級教師出身的沈杰校長(cháng)為人低調，嚴謹踏實(shí)，優(yōu)雅從容，典型的學(xué)者型校長(cháng)。她的教育觀(guān)點(diǎn)和首師附的辦學(xué)風(fēng)格很吻合：質(zhì)樸而雋永。面對當下熱鬧的課程改革，她的思考冷靜而敏銳：教育改革不在于外在的形式，而是內在的變化;學(xué)校追求的應是實(shí)在的變革，…
[教育人物] 成都市武侯實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)李鎮西：堅守教育信念不是為了成就優(yōu)秀教師 0評論發(fā)表于 2017年08月15日

常常聽(tīng)年輕老師給我訴說(shuō)剛參加工作便"熱情冷卻""理想碰壁"，問(wèn)我如何才能"堅守教育信念"如何才能"成為優(yōu)秀教師"。我總是這樣回答："堅守教育信念是對的…
[教育人物] 北京四中校長(cháng)劉長(cháng)銘：教育始于家庭 0評論發(fā)表于 2017年08月14日

我們常常聽(tīng)到有的家長(cháng)這樣跟老師說(shuō)，孩子全交給您了，你怎么管都行；孩子交給您我們就徹底放心了，等等。這話(huà)既表達了家長(cháng)對教師的信任，同時(shí)也暴露了家長(cháng)沒(méi)有正確認識自己的角色與職責。家長(cháng)的教育責任是無(wú)法推卸的。從事了多年的教育工作，我們都有一個(gè)共識…
[教育人物] 張忠萍：“快樂(lè )教育”不是否定刻苦學(xué)習 0評論發(fā)表于 2017年08月10日

　　張忠萍，北京第一師范學(xué)校附屬小學(xué)校長(cháng)。1962年生，中學(xué)高級教師。1981年7月，畢業(yè)于北京第一師范學(xué)校，進(jìn)入一師附小任教。1999年至今，任北京第一師范學(xué)校附屬小學(xué)校長(cháng)?！　堉移际峭辽灵L(cháng)的“一師附小”人。33年前，師范學(xué)校一畢業(yè)，…
[教育人物] 史家小學(xué)校長(cháng)王歡：教育均衡不是“削峰填谷” 0評論發(fā)表于 2017年08月09日

　　王歡，史家小學(xué)校長(cháng)，語(yǔ)文特級教師。1981年畢業(yè)于北京第一師范學(xué)校。曾在北池子小學(xué)、和平里四小任語(yǔ)文教師；2002年任分司廳小學(xué)校長(cháng)；2005年任府學(xué)胡同小學(xué)校長(cháng)；2010年任史家小學(xué)校長(cháng)，2011年“一長(cháng)執兩?！?，同時(shí)任東四七條小學(xué)?！?
[教育人物] 石景山區第二實(shí)驗小學(xué)校長(cháng)吳幼穎：小學(xué)階段沒(méi)必要擇校 0評論發(fā)表于 2017年08月08日

　　吳幼穎石景山區第二實(shí)驗小學(xué)校長(cháng)。1990年畢業(yè)于石景山師范學(xué)校，進(jìn)入石景山區金頂街第四小學(xué)，任語(yǔ)數教師兼班主任。2001年，調入石景山區海特花園小學(xué)，擔任副校長(cháng)；次年，任海特花園小學(xué)校長(cháng)。2014年初，參與區教委“干部輪崗”，調入石景…
[教育人物] 北京第二十中學(xué)校長(cháng)陳恒華：中國教育只能走自己的路 0評論發(fā)表于 2017年08月01日

1　　陳恒華，北京第二十中學(xué)校長(cháng)。1994年畢業(yè)于長(cháng)春師范學(xué)院化學(xué)專(zhuān)業(yè)，同年7月進(jìn)入北京市第二十中學(xué)任教。2000年做校長(cháng)助理，2001年任教學(xué)副校長(cháng)，同年赴美攻讀教育學(xué)碩士課程。2004年任德育副校長(cháng)，2005年任常務(wù)副校長(cháng)。2006年，…

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